注意缺陷多动障碍(ADHD)的诊断

多动症的症状随的设置,换句话说,孩子在家我是活跃在学校但可以漫不经心。焦躁不安或极度活跃的孩子可能获得他的老师或家人的注意,但不是一个孩子粗心的,懒惰或梦幻。因此必须正确诊断管理问题。

每个孩子都是不同的,有不同的能级,气质和性格。因此一项艰巨的任务来识别儿童多动症。有时候父母可能识别一个后代。在其他时候老师能够挑出一个孩子受到多动症。最经常的条件耀斑和影响功能的选区学校,在同学和同事。

在怀疑多动症,家长或老师可以选择讨论这个问题卫生专业人员谁是专家在处理多动症。

它们包括:

• 儿童精神病学家
• 儿童心理学家
• 神经学家
• 儿科医生
• 咨询师和临床社会工作者

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这些专业人士有不同的经验在处理个人影响多动症。因此,重要的是识别和选择健康专家的要求。

有几个因素触发多动症——比如行为。他们是- - - - - -

• 亲人的死亡
• 父母的离婚
• 学习障碍
• 焦虑/抑郁
• 中耳感染
• 未被发现的发作,如颞叶
• 大脑功能紊乱引起的疾病

这些条件之前必须排除ADHD诊断。

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多动症的诊断是由拼凑信息从各种来源收集。的医疗记录随着学校记录受到孩子的健康专家了解任何潜在疾病,如缺乏听力或视力问题。他们试图理解如果有一个元素的压力在家里或在学校。他们也试着理解父母或老师采用的方法在处理孩子。

最重要的是,孩子的自我控制将评估在最苛刻的情况下。孩子的当前行为研究和同龄的孩子相比。孩子的心理健康和社会调整技能将被评估。孩子智力测试将进行。

的帮助下获得的信息,专家把“拼图”在一起。一个创建概要文件这是用于理解孩子的行为模式。如果多动症的症状是长期的和重要的,然后诊断。

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如果一个成人有疾病的儿童,如果症状是持久性通过青春期和成年,ADHD的诊断。只有一个专家能提供一个准确的诊断。个人的童年的历史行为,体检、心理健康评估测试和访谈亲密的将有助于诊断ADHD。许多成人多动症患焦虑症、抑郁症以及学习障碍。

正确诊断扫清了空气和个人行为产生长期的答案查询。它为支持受影响的个人铺平了道路。